PREGLED SVIH FINANCIJSKIH I POSLOVNIH TEMA, INTERNET USLUGE 
BESPLATNI PREGLED PRAVNE REGULATIVE
Brzi pregled sadržaja propisa. Projekt je nastao za potrebe poslovnih ljudi koji kontinuirano prate pravnu regulativu kako bi se
informirali da li je objavljen neki novi propis koji se odnosi na njihovu djelatnost.
Radi brzog pregleda, na ovim stranicama nalazi se sažetak sadržaja, a klikom na link može se pregledati originalni izvor i cijeli sadržaj.
NN 68/2005 • Izrada pranog kuliraUsvajanje vještina potrebnih za izradu pranog kulira na vertikalnim i horizontalnim podlogama.
NN 68/2005 • Steći brzinu, preciznost i samostalnost u radu.Izrada pranog kulira na podnožju zida. Izrada pranog kulira na vanjskim stubištima i prilaznim rampama.
NN 68/2005 • Montažno građenjeUsvajanje vještina potrebnih za spajanje montažnih elemenata. Steći brzinu, preciznost i samostalnost u radu.Spajanje montažnih elemenata (zidnih i stropnih). Suha gradnja pregradnih zidova. Polaganje suhog estriha.
NN 68/2005 • Svrha praktične nastave u prvoj godini obrazovanja je stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika na radu s različitim materijalima, alatima strojevima i uređajima, te radnih postupaka koji su zajednički za sva osnovna graditeljska zanimanja. U drugom i trećem razradu stječu se specifična zidarska znanja i vještine. Radovi se izvode na jednostavnim radnim vježbama i jednostavnim alatima i uređajima. Praktična nastava je predmet isključivo praktične naravi te svakom praktičnom radu i vježbi trebaju prethoditi potrebna teorijska tehničko-tehnološka objašnjenja u primjerenom obujmu.
NN 68/2005 • Posebnu pozornost treba obratiti sadržajima zaštite pri radu koji su dani i obrađeni kao posebna cjelina na početku rada u radionici i na njih se valja vraćati u svakoj konkretnoj vrsti posla u kojoj se javlja potrebna mjera zaštite.
NN 68/2005 • Sama organizacija i realizacija praktične nastave ima ključan utjecaj na uspješno ostvarenje postavljenih zadataka i ciljeva nastave ovog predmeta i pretpostavlja opremljenost radionice, dobru organizaciju i pripremu pojedinih vježbi i da svakom učeniku osigura posebno i potpuno opremljeno radno mjesto s nastavnom opremom.
NN 68/2005 • Praktičnu nastavu najpovoljnije je ostvariti u blokovima po tjedan dana, kada se naizmjenično provodi tjedan teorijske nastave i tjedan praktične nastave. Škola može organizirati i neki drugi oblik realizacije teorijske i praktične nastave, ako to može dati očekivane rezultate. Dio praktične nastave izvodi se u školskoj radionici, a drugi dio u radnom procesu – na gradilištu.
NN 68/2005 • Učenici u radu na praktičnoj nastavi kod obrtnika ili u trgovačkom društvu sudjeluju u konkretnom proizvodnom ili uslužnom procesu i uče one sadržaje koje nameće određena usluga i radi toga se ne može uvijek poštivati programirani redoslijed predviđenih sadržaja. Pritom je zadaća realizatora programa da učeniku na početku radnog zadatka pruži stručno-teorijska objašnjenja koja su neposredno vezana za izradu zadatka.
NN 68/2005 • Školski nastavnik koji organizira, izvodi ili prati ostvarenje programa, dužan je voditi brigu da svi učenici najkasnije do kraja školske godine prođu sve programske sadržaje. Također je obveza nastavnika stručno-teorijskih predmeta, značajnih za stjecanje zanimanja, da sudjeluju u izradi i praćenju ostvarenja programa praktične nastave.
NN 68/2005 • Svaki radni zadatak treba imati naziv cjeline, cilj, znanja i radne navike koje se stječu uvježbavanjem na praktičnoj nastavi. Radni zadatak obuhvaća pripremne radove, potrebiti materijal, sredstva za rad, načine izrade, radne uvjete, propise, zaštitne mjere i ekološke zahtjeve.
LINK - PREGLED SVIH FINANCIJSKIH I POSLOVNIH TEMA, INTERNET USLUGE
NN 68/2005 • Praćenje rada učenika i vrednovanje rezultata rada ima posebnu važnost i izvedbenim programom treba utvrditi način praćenja rada učenika i njegovo ocjenjivanje. Prilikom izrade izvedbenog programa potrebno je za svaku vježbu navesti i sljedeće:
NN 68/2005 • – načini izvođenja (organizacija, tehničke i tehnološke upute),
NN 68/2005 • – načine vrednovanja rada učenika, stečena znanja, vještine i navike u praktičnom radu.
NN 68/2005 • Svaki učenik dužan je za praktičnu nastavu imati i održavati sljedeći pribor i opremu:
NN 68/2005 • – propisani dnevnik rada (mapa praktičnog dijela naukovanja),
NN 68/2005 • – odobrenu literaturu iz praktične nastave za zidarske radove
NN 68/2005 • – pribor za crtanje (olovka, gumica, dva trokuta, šestar, kalkulator i dr.),
NN 68/2005 • – pristup usmenom, pismenom i praktičnom provjeravanju znanja i vještina iz praktične nastave.
NN 68/2005 • Za sada ne postoji neposredna stručna literatura kojom bi se mogli korisno pomoći i učenici i nastavnici, već samo posredna tekstualna pomagala:
NN 68/2005 • 7. ISPITNI KATALOG ZA POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT ZA ZANIMANJE ZIDAR
PRETHODNA STRANICA - SLJEDEĆA 
IZBOR:
Broj 28/09, Broj 78/99,
Broj 139/08, Broj 134/08,
Broj 46/02, Broj 92/08
LINK - PREGLED SVIH FINANCIJSKIH I POSLOVNIH TEMA ZA PODUZETNIKE